İTÜ’de öğretim dili tercihi: %30 İngilizce mi, %100 İngilizce mi?
İTÜ’de lisans programları %30 İngilizce ve %100 İngilizce olmak üzere iki farklı dil seçeneğiyle sunuluyor. Her iki program türü için de hazırlık eğitimi olarak Ayazağa Kampüsü’nde veriliyor. Ancak bu iki program arasında; ders içerikleri, akademik kaynaklara erişim ve genel eğitim deneyimi açısından bazı farklılıklar bulunuyor. Bu farklar, özellikle hangi programı seçeceğine karar veremeyen adaylar için tercih sürecinde önemli bir rol oynayabiliyor.
Hazırlık sınıfı ve ingilizce düzeyi
İTÜ’ye kayıt olan tüm öğrenciler, program dili fark etmeksizin İngilizce hazırlık eğitimi alma hakkına sahiptir. Bu süreç, birçok öğrenci için önemli bir dil geliştirme imkânı sunar. Eylül ayının ilk haftasında yapılan iki aşamalı İTÜ İngilizce Yeterlik Sınavı ile öğrenciler, hazırlık okumadan doğrudan bölümlerine başlayabilir. Aynı dönemde yapılan seviye belirleme sınavı ile öğrenciler farklı kurlara (P1–P4) yerleştirilir. P2, P3 ve P4 seviyesindeki öğrenciler ise Ocak ayında yapılan proficiency sınavına girerek doğrudan bölüme geçebilir, yani “irregular” olabilir. Irregular olmak hakkındaki haberimize buradan ulaşabilirsiniz. Hazırlığı başarıyla tamamlayan ve 75 üzeri not alan öğrenciler, ING 100 adlı 3 kredilik İngilizce dersinden muaf tutulur ve bu dersten otomatik olarak AA notu alırlar. Ayrıca TOEFL iBT ve PTE gibi uluslararası geçerliliği olan sınav sonuçlarıyla da hazırlıktan muaf olunabilir.
Hazırlık sonrası, %30 İngilizce programlara kayıtlı öğrenciler lisans hayatı boyunca en az %30 oranında İngilizce ders almakla yükümlüdür. %100 İngilizce programlara kayıtlı olan öğrenciler ise bazı zorunlu Türkçe dersler hariç, lisans programındaki tüm dersleri İngilizce almak zorundadır.
Ders seçimi ve CRN kısıtlamaları
Ders programı oluştururken öne çıkan farklardan biri ise ders seçimi. %30 İngilizce programlarda okuyan öğrenciler, İngilizce veya Türkçe ayrımı olmaksızın kendilerine uygun olan dersi ve hocayı seçebilirken; %100 İngilizce programlardaki öğrenciler yalnızca İngilizce dersleri ve o dersi açan hocalar arasından (bazen hocaların ismini dahi görmeden) seçim yapmak zorunda kalıyorlar.
Örneğin SNT (Sanat) veya ITB (İnsan ve Toplum Bilimleri) gibi seçmeli derslerimiz mevcut. Her öğrenci öğretim hayatı boyunca en az 1 kere bu derslerden birini almak durumunda. %30 İngilizce okuyan öğrenciler dersin dili fark etmeksizin tüm dersleri alabilme şansına sahipken, %100 İngilizce öğrenciler sadece İngilizce açılmış sanat veya ITB derslerinden birini alabiliyor. Bu derslerdeki sınırlı kontenjan ve bölüm derslerinin çakışması nedeniyle ders seçim esnasında dikkate alınması gereken bir durum.
Akademik kaynaklar ve öğretim kadrosu
İTÜ’de hem Türkçe hem de İngilizce kaynaklara erişim genellikle kolay. Ancak kullanılan kaynak dilinde programlara göre farklılıklar görülebilir. Bazı programlarda İngilizce içerikler ağırlıktayken, bazılarında güncel Türkçe kaynaklara ulaşmak daha mümkündür.
Öğretim üyelerinin İngilizce yeterliliği ise program deneyimini doğrudan etkileyen bir unsur. Erasmus öğrencisi bulunmayan sınıflarda bazı akademisyenler öğrencilerin ricası üzerine anlattıklarını Türkçe olarak özetleyebiliyor.
Diploma ve iş hayatına etkileri
Mezuniyet belgelerinde programın öğretim dili yazsa da, iş dünyasında esas olan adayın İngilizceyi aktif kullanabilme becerisidir. %30 İngilizce programdan mezun olup dil yetkinliğini geliştiren biri, %100 İngilizce mezunlarından daha avantajlı olabiliyor. Öte yandan, diplomasında %100 İngilizce yazan mezunlar bazı şirketlerde avantaj sağlayabilir; örneğin yabancı dil mülakatından muaf tutulabilirler ve daha rahat bir şekilde rakiplerinin önüne geçebilirler.
Yatay geçiş süreçleri
%30 İngilizce programında okuyan öğrenciler, yalnızca 3. yarıyılda %100 İngilizce programlara yatay geçiş başvurusunda bulunabilirler. 3. yarıyılda, bölüm farketmeksizin itü içindeki tüm bölümler arasında geçiş yapmak için tek fırsattır. 5. yarıyılda ise %30 İngilizce program öğrencilerinin %100 İngilizce programlara yatay geçiş yapma hakkı bulunmamaktadır. Bu nedenle 5. yarıyıldan sonra %30 ingilizce bölümde okuyan öğrenciler için geçiş başvuruları sadece fakülte içi %30 ingilizce bölümlerle sınırlı kalır.
Bölüm değiştirme eğilimleri
Son yıllarda bazı öğrencilerin merkezi yatay geçişle %100 İngilizce bölümden aynı bölümün %30 İngilizce programına geçiş yapma oranı arttı. Bu geçişlerde ders seçimi kolaylığı, öğretim dili esnekliği ve kaynak erişimi gibi etkenler rol oynuyor. %30 İngilizce programlar, öğrencilerin İngilizceyle temasını korurken aynı zamanda daha esnek bir akademik yapı sunduğu için öğrenciler tarafından daha avantajlı görülüyor.
Sonuç olarak, İTÜ’de %30 İngilizce programlar, öğrencilere hem akademik hem de pratik açıdan çeşitli avantajlar sunabiliyor. Kaynak erişimi, öğretim dili esnekliği ve ders seçme imkanları açısından değerlendirildiğinde, %30 İngilizce programlar pek çok öğrenci için daha avantajlı bir eğitim deneyimi sağlayabiliyor diyebiliriz.